КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение Ленинградской области
«Выборгский техникум агропромышленного и лесного комплекса»

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДЕНО

Руководитель______________________

приказом ГАПОУ ЛО «ВТАЛК»

__________________________________

№___ от «____»_______________20___г.

__________________________________
«____»_________________20___г.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Уровень профессионального образования
Среднее профессиональное образование
Образовательная программа
подготовки специалистов среднего звена
Специальность
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и
агрегатов автомобилей
Квалификация выпускника
специалист
Срок получения образования
на базе основного общего образования 3 года 10 месяцев (Форма обучения очная)
на базе среднего общего образования 3 года 10 месяцев (Форма обучения заочная)

Выборг
2024

Основная образовательная программа (далее - ООП) по специальности 23.02.07
Техническое
обслуживание
и
ремонт
двигателей,
систем
и
агрегатов
автомобилейавтотранспортных средств среднего профессионального образования (далее
– ООП, ООП СПО) разработана на основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов
автомобилей, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 09.12.2016 г. № 1568,
ООП СПО впо
специальности
23.02.07 N
Техническое
обслуживание и ремонт
(зарегистрировано
Минюсте
России 26.12.2016
44946).
автотранспортных средств относится к укрупненной группе профессий 23.00.00 Техника
и технологии наземного транспорта и определяет объем, содержание, планируемые
результаты освоения образовательной программы, условия образовательной
деятельности.
Организация разработчик: Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение Ленинградской области «Выборгский техникум
агропромышленного и лесного комплекса»
Разработчики:
Смирнова Я.С., методист ГАПОУ ЛО «ВТАЛК»
Серов В.П., преподаватель спец. дисциплин, председатель ПЦК

ПРИНЯТО
на педагогическом совете,
протокол № ___ от «____»_______________20___г.

2

СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Общие положения .................................................................................................. 4
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы ...................................... 6
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ..................... 7
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы ................ 9
4.1. Общие компетенции ..........................................................................................................................9
4.2. Профессиональные компетенции ............................................................................................... 13
Раздел 5. Структура образовательной программы .......................................................... 55
5.1. Учебный план ..................................................................................................................................... 55
5.2. Календарный учебный график ...................................................................................................... 55
5.3. Рабочая программа воспитания ................................................................................................. 55
5.4. Календарный план воспитательной работы .......................................................................... 56
Раздел 6. Условия реализации образовательной программы......................................... 56
6.1. Общесистемные требования к условиям реализации образовательной программы:56
6.2. Требования к материально-техническому обеспечению образовательной
программы .................................................................................................................................................. 56
6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы..... 62
6.4. Требования к практической подготовке обучающихся ....................................................... 63
6.5. Требования к организации воспитания обучающихся .......................................................... 63
6.6. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы ............... 64
6.7. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы .......... 64
Раздел 7. Формы аттестации, оценка результатов освоения образовательной
программы по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
двигателей, систем и агрегатов
автомобилей
.............................................................................................. 65
Раздел 8. Формирование оценочных материалов для проведения государственной
итоговой аттестации ............................................................................................................. 66
Приложения ........................................................................................................................... 67
Приложение 1 УП КУГ 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств ................................................................................................................ 67
Приложение 2 РП 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств ........................................................................................................................................................ 67
Приложение 3 РПВ 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств ........................................................................................................................................................ 67
Приложение 4 ОМ для ГИА 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств ................................................................................................................ 67

3

Раздел 1. Общие положения
1.1. Настоящая ООП по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и
ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей разработана государственным
автономным профессиональным образовательным учреждением Ленинградской области
«Выборгский техникум агропромышленного и лесного комплекса» (далее – ГАПОУ ЛО
«ВТАЛК», техникум) на основе федерального государственного образовательного
стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств, утвержденного
приказом Министерство образования и науки от 09.12.2016 г. № 1568. (далее – ФГОС,
ФГОС СПО).
Основная образовательная программа среднего профессионального образования
по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем
и агрегатов автомобилей содержит комплекс основных характеристик образования
(объем, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогические
условия, которые представлены в виде учебного плана, календарного учебного графика,
рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочных и
методических материалов, а также в виде рабочей программы воспитания, календарного
плана воспитательной работы, форм аттестации.
ООП разработана для реализации образовательной программы на базе основного
общего образования на основе требований федерального государственного
образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), федеральной
образовательной программы среднего общего образования (ФОП СОО) и ФГОС СПО с
учетом получаемой профессии.
Образовательная деятельность
Российской Федерации.

осуществляется

на государственном

языке

1.2. Нормативные основания для разработки ООП:

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 01.09.2022) «Об
образовании в Российской Федерации»;

Приказ Минпросвещения России от 08.04.2021 г. № 153 (ред. от
09.08.2022) «Об утверждении Порядка разработки примерных основных
образовательных программ среднего профессионального образования, проведения их
экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ среднего
профессионального образования»;

Приказ Минобрнауки России от 09.12.2016 г. № 1568 (ред. от 01.09.2022)
«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание
и ремонт автотранспортных средств» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2016 N
44946);

Приказ Минтруда России от 13.03.2017 N 275н "Об утверждении
профессионального стандарта "Специалист по мехатронным системам автомобиля"
(Зарегистрировано в Минюсте России 04.04.2017 N 46238);

Приказ Минпросвещения России от 14.07.2023 N 534 (ред. от 29.02.2024)
"Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым
осуществляется профессиональное обучение" (Зарегистрировано в Минюсте России
14.08.2023 N 74776);
4


Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 (ред. от 12.08.2022) "Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 07.06.2012 N 24480);

Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 N 371 "Об утверждении
федеральной
образовательной
программы
среднего
общего
образования"
(Зарегистрировано в Минюсте России 12.07.2023 N 74228);

Приказ Минпросвещения России от 24.08.2022 N 762 (ред. от 20.12.2022)
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по образовательным программам среднего профессионального образования»
(Зарегистрировано в Минюсте России 21.09.2022 N 70167);

Приказ Минпросвещения России от 08.11.2021 N 800 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования» (Зарегистрировано в Минюсте
России 07.12.2021 N 66211);

Приказ Минобрнауки России N 885, Минпросвещения России N 390 от
05.08.2020 (ред. от 18.11.2020) «О практической подготовке обучающихся»
(Зарегистрировано в Минюсте России 11.09.2020 N 59778);

Приказ Минпросвещения России от 14.10.2022 N 906 «Об утверждении
Порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем профессиональном
образовании и их дубликатов» (Зарегистрировано в Минюсте России 24.11.2022 N
71119);

Приказ Минобрнауки России от 29.10.2013 N 1199 (ред. от 20.01.2021) «Об
утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального
образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2013 N 30861);

Приказ Минпросвещения России от 17.05.2022 N 336 (ред. от 25.09.2023)
«Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального
образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей
среднего профессионального образования, указанных в этих перечнях, профессиям и
специальностям среднего профессионального образования, перечни которых
утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29
октября 2013 г. N 1199 (ред. от 20.01.2021) «Об утверждении перечней профессий и
специальностей среднего профессионального образования» (Зарегистрировано в
Минюсте России 17.06.2022 N 68887).
С учетом:
Примерной основной образовательной программы утвержденной
протоколом Федерального учебно-методического объединения по УГПС 23.00.00 № 2 от
27.07.2022. Зарегистрировано в государственном реестре примерных основных
образовательных программ № 246, Приказ ФГБОУ ДПО ИРПО № П-256 от 29.07.2022.
Локальные акты:

Устав ГАПОУ ЛО «Выборгский техникум агропромышленного и лесного
комплекса», утверждённый приказом от 09.12.2013 г., № 2892-р, (изменения от
27.03.2023 г., № 793-р);

5


Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся ГАПОУ ЛО ВТАЛК,
утверждённое приказом от 07.04.2016 г., № 19;

Положение о практической подготовке обучающихся (новая редакция),
утверждённое приказом от 27.01.2021, № 18;

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования, утверждённый
приказом от 31.08.2023 г., № 60.
1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ООП:
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования;
ООП –основная образовательная программа;
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции;
ЛР – личностные результаты;
ПС – профессиональный стандарт,
ОТФ – обобщенная трудовая функция;
ТФ – трудовая функция;
ОГСЭ – общий гуманитарный и социально-экономический цикл;
ЕН – математический и общий естественнонаучный цикл;
ОП –общепрофессиональный цикл/общепрофессиональная дисциплина;
П – профессиональный цикл;
ПМ – профессиональный модуль;
МДК – междисциплинарный курс;
ДЭ – демонстрационный экзамен;
ГИА – государственная итоговая аттестация.
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
2.1. Квалификация, присваиваемая выпускникам образовательной программы:
специалист
2.2. Форма обучения: очная
2.3. Объем образовательной программы, на базе основного общего образования –
5940 академических часов.
2.4. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на
базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев.
2.5. Форма обучения: заочная
2.6. Объем образовательной программы, на базе среднего общего образования –
5940 академических часов.
2.7. Срок получения образования по образовательной программе на базе среднего
общего образования - 2 года 10 месяцев при заочной форме обучения, увеличен на 1 год
и составляет 3 года 10 месяцев.

6

2.5. Требования к абитуриентам:
Лица, поступающие на обучение по очной форме обучения, должны иметь
документы государственного образца - аттестат об основном общем образовании.
Прием в техникум абитуриентов для обучения по данной программе в заочной
форме обучения осуществляется по заявлениям лиц, имеющих среднее общее
образование и является общедоступным для всех категорий граждан.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается в соответствии с учебным
планом соответствующей образовательной программы.
Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы
осуществляется на основе рабочей программы воспитания и календарного плана
воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в
примерную основную образовательную программу (далее - ПООП) примерной рабочей
программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.
Выпускник образовательной программы по квалификации «специалист»
осваивает общие виды деятельности:
техническое обслуживание и ремонт автомобильных двигателей,
техническое обслуживание и ремонт электрооборудования и электронных
систем автомобилей,
техническое обслуживание и ремонт шасси автомобилей,
проведение кузовного ремонта;
организация процесса по техническому обслуживанию и ремонту
автомобиля;
организация процесса модернизации и модификации автотранспортных
средств.
Направленность образовательной программы, конкретизирует содержание
образовательной программы путем ориентации на следующие виды деятельности
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств
Наименование направленности (в Вид
деятельности
(по
выбору)
в
соответствии
с
квалификацией соответствии с направленностью
работодателя)
ВД сформированные ОО совместно с работодателями
Слесарь по ремонту автомобилей
Слесарь по ремонту автомобилей
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника
3.1. Область профессиональной деятельности выпускников: 17 Транспорт, 33
Сервис, оказание услуг населению. Диагностика, техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств (АТС) и их компонентов.
3.2.
Соответствие
видов
деятельности
профессиональным
модулям
и присваиваемой квалификации:
Наименование видов деятельности
Наименование
профессиональных модулей
Виды деятельности
техническое обслуживание и ремонт автомобильных
ПМ.1 «Техническое
7

двигателей

обслуживание и ремонт
автотранспортных средств»
техническое обслуживание и ремонт
ПМ.1 «Техническое
электрооборудования и электронных систем
обслуживание и ремонт
автомобилей
автотранспортных средств»
техническое обслуживание и ремонт шасси
ПМ.1 «Техническое
автомобилей
обслуживание и ремонт
автотранспортных средств»
проведение кузовного ремонта
ПМ.1 «Техническое
обслуживание и ремонт
автотранспортных средств»
организация процессов по техническому
ПМ.2 «Организация процессов
обслуживанию и ремонту автомобиля
по техническому
обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств»
организация процесса модернизации и модификации
ПМ.3 «Организация процессов
автотранспортных средств
модернизации и модификации
автотранспортных средств»
ВД, сформированные ОО совместно с работодателем (формируемые из часов
вариативной части ФГОС СПО)
Теоретическая подготовка слесаря по ремонту
ПМ.4 Освоение одной или
автомобилей (очная/заочная форма обучения)
нескольких профессий рабочих,
должностей служащих
Теоретическая подготовка водителя автомобиля
категории «С» (очная форма обучения)

8

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
Код
Формулировка компетенции
компетенции
ОК 01
Выбирать способы решения
задач профессиональной
деятельности применительно
к различным контекстам

Код
Уо 01.01
Уо 01.02
Уо 01.03
Уо 01.04
Уо 01.05
Уо 01.06
Уо 01.07
Уо 01.08
Уо 01.09
Зо 01.01
Зо 01.02
Зо 01.03
Зо 01.04
Зо 01.05
Зо 01.06

ОК 02

Использовать современные
средства поиска, анализа

Уо 02.01
Уо 02.02

Знания, умения
Умения:
распознавать
задачу
и/или
проблему
в профессиональном и/или социальном контексте;
анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
определять этапы решения задачи;
выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения
задачи и/или проблемы;
составлять план действия;
определять необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных
сферах;
реализовывать составленный план;
оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с
помощью наставника)
Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором
приходится работать и жить;
основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем
в профессиональном и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
методы работы в профессиональной и смежных сферах;
структуру плана для решения задач;
порядок оценки результатов решения задач профессиональной
деятельности
Умения: определять задачи для поиска информации;
определять необходимые источники информации;
9

и интерпретации информации,
и информационные технологии
для выполнения задач
профессиональной деятельности

Уо 02.03
Уо 02.04
Уо 02.05
Уо 02.06
Уо 02.07
Уо 02.08
Зо 02.01
Зо 02.02
Зо 02.03
Зо 02.04

ОК 03

Планировать
и реализовывать собственное
профессиональное
и личностное развитие,
предпринимательскую
деятельность
в профессиональной сфере,
использовать знания по
финансовой грамотности
в различных жизненных
ситуациях

Уо 03.01
Уо 03.02
Уо 03.03
Уо 03.04
Уо 03.05
Уо 03.06
Уо 03.07
Уо 03.08
Уо 03.09
Зо 03.01

планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию;
выделять наиболее значимое в перечне информации;
оценивать практическую значимость результатов поиска;
оформлять результаты поиска, применять средства информационных
технологий для решения профессиональных задач;
использовать современное программное обеспечение;
использовать
различные
цифровые
средства
для
решения
профессиональных задач
Знания: номенклатура информационных источников, применяемых в
профессиональной деятельности;
приемы структурирования информации;
формат оформления результатов поиска информации, современные
средства и устройства информатизации;
порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной
деятельности в том числе с использованием цифровых средств
Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в
профессиональной деятельности;
применять современную научную профессиональную терминологию;
определять и выстраивать траектории профессионального развития и
самообразования;
выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи;
презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной
деятельности; оформлять бизнес-план;
рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования;
определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в
рамках профессиональной деятельности;
презентовать бизнес-идею;
определять источники финансирования
Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации;
10

Зо 03.02
Зо 03.03
Зо 03.04

ОК 04

Эффективно взаимодействовать
и работать в коллективе и
команде

Зо 03.05
Зо 03.06
Зо 03.07
Уо 04.01
Уо 04.02
Зо 04.01

ОК 05

ОК 06

Осуществлять устную
и письменную коммуникацию
на государственном языке
Российской Федерации с учетом
особенностей социального
и культурного контекста
Проявлять гражданскопатриотическую позицию,
демонстрировать осознанное
поведение
на основе традиционных
общечеловеческих ценностей, в
том числе
с учетом гармонизации
межнациональных
и межрелигиозных отношений,
применять стандарты

Зо 04.02
Уо 05.01
Зо 05.01
Зо 05.02
Уо 06.01
Уо 06.02
Зо 06.01
Зо 06.02
Зо 06.03

современная научная и профессиональная терминология;
возможные траектории профессионального развития и самообразования;
основы предпринимательской деятельности; основы финансовой
грамотности;
правила разработки бизнес-планов;
порядок выстраивания презентации;
кредитные банковские продукты
Умения: организовывать работу коллектива и команды;
взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе
профессиональной деятельности
Знания:
психологические
основы
деятельности
коллектива,
психологические особенности личности;
основы проектной деятельности
Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по
профессиональной тематике на государственном языке, проявлять
толерантность в рабочем коллективе
Знания: особенности социального и культурного контекста;
правила оформления документов и построения устных сообщений
Умения: описывать значимость своей профессии
применять стандарты антикоррупционного поведения
Знания:
сущность
гражданско-патриотической
позиции,
общечеловеческих ценностей;
значимость
профессиональной
деятельности
по
профессии
(специальности);
стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения

11

ОК 07

ОК 08

ОК 09

антикоррупционного поведения
Содействовать сохранению
окружающей среды,
ресурсосбережению, применять
знания
об изменении климата, принципы
бережливого производства,
эффективно действовать в
чрезвычайных ситуациях

Использовать средства
физической культуры для
сохранения
и укрепления здоровья
в процессе профессиональной
деятельности
и поддержания необходимого
уровня физической
подготовленности

Пользоваться профессиональной
документацией
на государственном
и иностранном языках

Уо 07.01
Уо 07.02
Уо 07.03
Зо 07.01
Зо 07.02
Зо 07.03
Зо 07.04
Зо 07.05
Уо 08.01
Уо 08.02
Уо 08.03
Зо 08.01
Зо 08.02
Зо 08.03
Зо 08.04
Уо 09.01
Уо 09.02

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности;
определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной
деятельности по профессии, осуществлять работу с соблюдением
принципов бережливого производства;
организовывать профессиональную деятельность с учетом знаний об
изменении климатических условий региона
Знания:
правила
экологической
безопасности
при
ведении
профессиональной деятельности;
основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности;
пути обеспечения ресурсосбережения;
принципы бережливого производства;
основные направления изменения климатических условий региона
Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для
укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
применять
рациональные
приемы
двигательных
функций
в
профессиональной деятельности;
пользоваться средствами профилактики перенапряжения, характерными
для данной профессии
Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном
и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни;
условия профессиональной деятельности и зоны риска физического
здоровья для профессии
средства профилактики перенапряжения
Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на
известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на
базовые профессиональные темы;
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;
12

Уо 09.03
Уо 09.04
Уо 09.05
Зо 09.01
Зо 09.02
Зо 09.03
Зо 09.04
Зо 09.05

строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной
деятельности;
кратко обосновывать и объяснять свои действия (текущие и планируемые);
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие
профессиональные темы.
Знания: правила построения простых и сложных предложений на
профессиональные темы;
основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная
лексика);
лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и
процессов профессиональной деятельности;
особенности произношения;
правила чтения текстов профессиональной направленности.

4.2. Профессиональные компетенции
Код
Код и наименование
компетенции
ПК
1.1
Осуществлять Н 1.1.01
и диагностику систем, узлов и
механизмов автомобильных Н1.1.02
двигателей
Н1.1.03
Н1.1.04
Н1.1.05
У 1.1.01

Виды деятельности

Показатели освоения компетенции

Техническое
обслуживание
ремонт
автомобильных
двигателей

Навыки/практический опыт: Приемка и подготовка автомобиля к
диагностике;
Общая органолептическая диагностика автомобильных двигателей по
внешним признакам;
Проведение инструментальной диагностики автомобильных двигателей;
Оценка результатов диагностики автомобильных двигателей;
Оформление диагностической карты автомобиля
Умения: Принимать автомобиль на диагностику, проводить беседу с
заказчиком для выявления его жалоб на работу автомобиля, проводить
внешний осмотр автомобиля, составлять необходимую документацию;
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального
технического состояния двигателя, делать на их основе прогноз

У 1.1.02

13

У 1.1.03

У 1.1.04

У 1.1.05
У 1.1.06

У 1.1.07
У 1.1.08
У 1.1.09
У 1.1.10
З 1.1.01
З 1.1.02
З 1.1.03

возможных неисправностей;
Выбирать методы диагностики, выбирать необходимое диагностическое
оборудование
и
инструмент,
подключать
и
использовать
диагностическое оборудование, выбирать и использовать программы
диагностики, проводить диагностику двигателей;
Соблюдать
безопасные условия труда
в профессиональной
деятельности. Использовать технологическую документацию на
диагностику двигателей, соблюдать регламенты диагностических работ,
рекомендованные автопроизводителями;
Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики;
Определять по результатам диагностических процедур неисправности
механизмов и систем автомобильных двигателей, оценивать остаточный
ресурс отдельных наиболее изнашиваемых деталей, принимать решения
о необходимости ремонта и способах устранения выявленных
неисправностей;
Использовать технологическую документацию на диагностику
двигателей,
соблюдать
регламенты
диагностических
работ,
рекомендованные автопроизводителями;
Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе диагностики;
Применять информационно-коммуникационные технологии при
составлении отчетной документации по диагностике двигателей;
Заполнять форму диагностической карты автомобиля. Формулировать
заключение о техническом состоянии автомобиля
Знания: Марки и модели автомобилей, их технические характеристики
и особенности конструкции;
Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис
Психологические основы общения с заказчиками;
Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя,
регулировки и технические параметры исправного состояния
двигателей,
основные
внешние
признаки
неисправностей
14

З 1.1.04

З 1.1.05

З 1.1.06
З 1.1.07

ПК
1.2
Осуществлять Н 1.2.01
техническое
обслуживание
автомобильных
двигателей
согласно
технологической
документации
У 1.2.01

автомобильных двигателей различных типов;
Устройство и принцип действия систем и механизмов двигателя,
диагностируемые
параметры
работы
двигателей,
методы
инструментальной
диагностики
двигателей,
диагностическое
оборудование для автомобильных двигателей, их возможности и
технические характеристики, оборудование коммутации;
Основные неисправности двигателей и способы их выявления при
инструментальной диагностике
Знать правила техники безопасности и охраны труда в
профессиональной
деятельности.
Основные
неисправности
автомобильных двигателей, их признаки, причины и способы
устранения;
Коды неисправностей, диаграммы работы электронного контроля
работы автомобильных двигателей, предельные величины износов их
деталей и сопряжений;
Технические документы на приёмку автомобиля в технический сервис.
Содержание диагностической карты автомобиля, технические термины,
типовые неисправности
Информационные
программы
технической
документации
по
диагностике автомобилей
Навыки/практический опыт: Приём автомобиля на техническое
обслуживание. Определение перечней работ по техническому
обслуживанию двигателей.
Подбор оборудования, инструментов и расходных материалов.
Выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию
автомобильных двигателей
Сдача автомобиля заказчику. Оформление технической документации
Умения: Принимать заказ на техническое обслуживание автомобиля,
проводить его внешний осмотр, составлять необходимую приемочную
документацию. Определять перечень регламентных работ по
15

У 1.2.02

У 1.2.03

З 1.2.01

З 1.2.02
З 1.2.03

техническому обслуживанию двигателя.
Выбирать необходимое оборудование для проведения работ по
техническому обслуживанию автомобилей, определять исправность и
функциональность инструментов, оборудования;
Определять тип и количество необходимых эксплуатационных
материалов для технического обслуживания двигателя в соответствии с
технической документацией подбирать материалы требуемого качества в
соответствии с технической документацией. Определять перечень
регламентных работ по техническому обслуживанию двигателя.
Выбирать необходимое оборудование для проведения работ по
техническому обслуживанию автомобилей, определять исправность и
функциональность инструментов, оборудования;
Определять тип и количество необходимых эксплуатационных
материалов для технического обслуживания двигателя в соответствии с
технической документацией подбирать материалы требуемого качества
в
соответствии
с
технической
документацией.
Применять
информационно-коммуникационные технологии при составлении
отчетной документации по проведению технического обслуживания
автомобилей. Заполнять форму наряда на проведение технического
обслуживания автомобиля. Заполнять сервисную книжку. Отчитываться
перед заказчиком о выполненной работе
Знания: Марки и модели автомобилей, их технические характеристики,
особенности конструкции и технического обслуживания. Технические
документы на приёмку автомобиля в технический сервис.
Психологические основы общения с заказчиками. Перечни и технологии
выполнения работ по техническому обслуживанию двигателей;
Виды и назначение инструмента, приспособлений и материалов для
обслуживания и двигателей;
Требования охраны труда при работе с двигателями внутреннего
сгорания.
16

З 1.2.04

З 1.2.05

Н 1.3.01
ПК 1.3 Проводить ремонт
различных типов двигателей Н 1.3.02
в
соответствии
с
технологической
документацией.
Н 1.3.03
У 1.3.01
У 1.3.02
У 1.3.03

Устройство двигателей автомобилей, принцип действия его механизмов
и систем, неисправности и способы их устранения, основные
регулировки систем и механизмов двигателей и технологии их
выполнения, свойства технических жидкостей;
Перечни регламентных работ, порядок и технологии их проведения для
разных видов технического обслуживания. Особенности регламентных
работ для автомобилей различных марок. Основные свойства,
классификацию, характеристики применяемых в профессиональной
деятельности материалов. Физические и химические свойства горючих и
смазочных материалов. Области применения материалов;
Формы документации по проведению технического обслуживания
автомобиля на предприятии технического сервиса, технические
термины. Информационные программы технической документации по
техническому обслуживанию автомобилей
Навыки/практический опыт: Подготовка автомобиля к ремонту.
Оформление первичной документации для ремонта;
Демонтаж и монтаж двигателя автомобиля.
Разборка и сборка его механизмов и систем, замена его отдельных
деталей. Проведение технических измерений соответствующим
инструментом и приборами;
Ремонт деталей систем и механизмов двигателя. Регулировка,
испытание систем и механизмов двигателя после ремонта
Умения: Оформлять учетную документацию;
Использовать уборочно-моечное и технологическое оборудование.
Снимать и устанавливать двигатель на автомобиль, разбирать и собирать
двигатель;
Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочносборочных работах. Работать с каталогами деталей. Выполнять
метрологическую поверку средств измерений. Производить замеры
деталей и параметров двигателя контрольно-измерительными
17

У 1.3.04

У 1.3.05

З 1.3.01

З 1.3.02
З 1.3.03
З 1.3.04

З 1.3.05

приборами и инструментами.
Выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для
слесарных работ;
Снимать и устанавливать узлы и детали механизмов и систем двигателя.
Определять неисправности и объем работ по их устранению.
Определять способы и средства ремонта.
Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и
оборудование;
Определять основные свойства материалов по маркам.
Выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного
применения.
Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной
деятельности.
Знания: Устройство и конструктивные особенности ремонтируемых
автомобильных двигателей. Назначение и взаимодействие узлов и
систем двигателей. Знание форм и содержание учетной документации.
Характеристики
и
правила
эксплуатации
вспомогательного
оборудования.
Технологические процессы демонтажа, монтажа, разборки и сборки
двигателей, его механизмов и систем;
Характеристики и порядок использования специального инструмента,
приспособлений и оборудования. Назначение и структуру каталогов
деталей. Средства метрологии, стандартизации и сертификации;
Устройство и конструктивные особенности обслуживаемых двигателей.
Технологические требования к контролю деталей и состоянию систем.
Порядок работы и использования контрольно-измерительных приборов
и инструментов;
Основные неисправности двигателя, его систем и механизмов их
причины и способы устранения.
Способы и средства ремонта и восстановления деталей двигателя.
18

З1.3.06

Техническое
обслуживание
и
ремонт
электрооборудования
и
электронных
систем автомобилей

ПК
2.1
Осуществлять Н 2.1.01
диагностику
электрооборудования
и
электронных
систем
автомобилей
У 2.1.01

Технологические процессы разборки-сборки узлов и систем
автомобильных двигателей. Характеристики и порядок использования
специального
инструмента,
приспособлений
и
оборудования.
Технологии контроля технического состояния деталей;
Основные свойства, классификацию, характеристики, применяемых в
профессиональной деятельности материалов.
Области применения материалов;
Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной
деятельности. Регулировать механизмы двигателя и системы в
соответствии с технологической документацией. Проводить проверку
работы двигателя. Технические условия на регулировку и испытания
двигателя его систем и механизмов. Технологию выполнения
регулировок двигателя.
Оборудования и технологию испытания
двигателей.
Навыки/практический опыт: Диагностика технического состояния
приборов электрооборудования автомобилей по внешним признакам.
Проведение инструментальной
и
компьютерной
диагностики
технического состояния электрических и электронных систем
автомобилей. Оценка результатов диагностики технического состояния
электрических и электронных систем автомобилей
Умения:
Измерять
параметры
электрических
цепей
электрооборудования автомобилей.
Выявлять по внешним признакам отклонения от нормального
технического состояния приборов электрооборудования автомобилей и
делать прогноз возможных неисправностей. Выбирать методы
диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и
инструмент,
подключать
диагностическое
оборудование
для
определения технического состояния электрических и электронных
систем автомобилей, проводить инструментальную диагностику
технического
19

У 2.1.02

З 2.1.01
З2.1.02

З2.1.03

ПК
2.2
Осуществлять Н 2.2.01
техническое
обслуживание
электрооборудования
и
электронных
систем
автомобилей
согласно

состояния электрических и электронных систем автомобилей;
Пользоваться измерительными приборами. Читать и интерпретировать
данные, полученные в ходе диагностики, делать выводы, определять по
результатам диагностических процедур неисправности электрических и
электронных систем автомобилей
Знания: Основные положения электротехники. Устройство и принцип
действия электрических машин и электрического оборудования
автомобилей;
Устройство и конструктивные особенности элементов электрических и
электронных систем автомобилей.
Технические
параметры
исправного
состояния
приборов
электрооборудования автомобилей, неисправности приборов и систем
электрооборудования, их признаки и причины. Устройство и работа
электрических и электронных систем автомобилей, номенклатура и
порядок использования диагностического оборудования, технологии
проведения диагностики технического состояния электрических и
электронных
систем
автомобилей,
основные
неисправности
электрооборудования, их причины и признаки;
Меры безопасности при работе с электрооборудованием и
электрическими инструментами. Неисправности электрических и
электронных систем, их признаки и способы выявления по результатам
органолептической и инструментальной диагностики, методики
определения неисправностей на основе кодов неисправностей, диаграмм
работы электронного контроля работы электрических и электронных
систем автомобилей
Навыки/практический
опыт:
Подготовка
инструментов
и
оборудования к использованию в соответствии с требованиями
стандартов рабочего места и охраны труда. Выполнение регламентных
работ по техническому обслуживанию электрических и электронных
систем автомобилей
20

технологической
документации.

У 2.2.01
У 2.2.02

У 2.2.03

З 2.2.01
З 2.2.02
З 2.2.03
З 2.2.04
З 2.2.05

ПК 2.3
Проводить

Н 2.3.01
ремонт

Умения: Определять исправность и функциональность инструментов,
оборудования;
подбирать расходные материалы требуемого качества и количества в
соответствии с технической документацией. Измерять параметры
электрических цепей автомобилей. Пользоваться измерительными
приборами;
Безопасное и качественное выполнение регламентных работ по разным
видам технического обслуживания: проверка состояния элементов
электрических и электронных систем автомобилей, выявление и замена
неисправных
Знания: Виды и назначение инструмента, оборудования, расходных
материалов,
используемых
при
техническом
обслуживании
электрооборудования и электронных систем автомобилей;
признаки неисправностей оборудования, и инструмента;
способы проверки функциональности инструмента;
назначение и принцип действия контрольно-измерительных приборов и
стендов;
правила применения универсальных и специальных приспособлений и
контрольно-измерительного
инструмента.
Основные
положения
электротехники.
Устройство и принцип действия электрических машин и оборудования.
Устройство и принцип действия электрических и электронных систем
автомобилей, их неисправностей и способов их устранения.
Перечни регламентных работ и порядок их проведения для разных видов
технического обслуживания. Особенности регламентных работ для
автомобилей различных марок.
Меры безопасности при работе с электрооборудованием и
электрическими инструментами.
Навыки/практический опыт: Подготовка автомобиля к ремонту.
Оформление первичной документации для ремонта. Демонтаж и монтаж
21

электрооборудования
и
электронных
систем
автомобилей в соответствии с
технологической
документацией
У 2.3.02

З 2.3.01

узлов и элементов электрических и электронных систем, автомобиля, их
замена. Проверка состояния узлов и элементов электрических и
электронных систем соответствующим инструментом и приборами.
Ремонт узлов и элементов электрических и электронных систем
Регулировка, испытание узлов и элементов электрических и
электронных систем
Умения: Пользоваться измерительными приборами. Снимать и
устанавливать узлы и элементы электрооборудования, электрических и
электронных систем автомобиля.
Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочносборочных работах. Работать с каталогом деталей.
Соблюдать меры безопасности при работе с электрооборудованием и
электрическими инструментами. Выполнять метрологическую поверку
средств измерений. Производить проверку исправности узлов и
элементов электрических и электронных систем контрольноизмерительными приборами и инструментами.
Выбирать и пользоваться приборами и инструментами для контроля
исправности узлов и элементов электрических и электронных систем.
Разбирать и собирать основные узлы электрооборудования. Определять
неисправности и объем работ по их устранению. Устранять выявленные
неисправности.
Определять способы и средства ремонта.
Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и
оборудование.
Регулировать параметры электрических и электронных систем и их
узлов в соответствии с технологической документацией.
Проводить проверку работы электрооборудования, электрических и
электронных систем
Знания: Устройство и принцип действия электрических машин и
электрооборудования автомобилей. Устройство и конструктивные
22

З 2.3.02

З 2.3.03
З 2.3.04

З 2.3.04

особенности узлов и элементов электрических и электронных систем.
Назначение и взаимодействие узлов и элементов электрических и
электронных систем.
Знание форм и содержание учетной документации. Характеристики и
правила эксплуатации вспомогательного оборудования. Устройство,
расположение, приборов электрооборудования, приборов электрических
и электронных систем автомобиля;
Технологические процессы разборки-сборки электрооборудования,
узлов и элементов электрических и электронных систем;
Характеристики и порядок использования специального инструмента,
приспособлений и оборудования. Назначение и содержание каталогов
деталей.
Меры безопасности при работе с электрооборудованием и
электрическими инструментами. Основные неисправности элементов и
узлов электрических и электронных систем, причины и способы
устранения;
Средства метрологии, стандартизации и сертификации.
Устройство и конструктивные особенности узлов и элементов
электрических и электронных систем.
Технологические требования для проверки исправности приборов и
элементов электрических и электронных систем. Порядок работы и
использования контрольно- измерительных приборов. Основные
неисправности
элементов и узлов электрических и электронных
систем, причины и способы устранения;
Способы ремонта узлов и элементов электрических и электронных
систем. Технологические процессы разборки-сборки ремонтируемых
узлов электрических и электронных систем. Характеристики и порядок
использования специального инструмента, приборов и оборудования.
Требования для проверки электрических и электронных систем и их
узлов. Технические условия на регулировку и испытания узлов
23

Техническое
ПК
3.1
Осуществлять Н 3.1.01
обслуживание
и диагностику
трансмиссии,
ремонт
шасси ходовой части и органов
автомобилей
управления автомобилей

У 3.1.01
У3.1.02
У3.1.03

электрооборудования автомобиля. Технологию выполнения регулировок
и проверки электрических и электронных систем
Навыки/практический опыт: Подготовка средств диагностирования
трансмиссии, ходовой части и органов управления автомобилей.
Диагностика технического состояния автомобильных трансмиссий по
внешним признакам. Проведение инструментальной диагностики
технического состояния автомобильных трансмиссий. Диагностика
технического состояния ходовой части и органов управления
автомобилей по внешним признакам. Проведение инструментальной
диагностики технического состояния ходовой части и органов
управления автомобилей. Оценка результатов диагностики технического
состояния трансмиссии, ходовой части и механизмов управления
автомобилей
Умения: Безопасно пользоваться диагностическим оборудованием и
приборами;
определять исправность и функциональность диагностического
оборудования и приборов;
Пользоваться диагностическими картами, уметь их заполнять. Выявлять
по внешним признакам отклонения от нормального технического
состояния автомобильных трансмиссий, делать на их основе прогноз
возможных неисправностей. Выбирать методы диагностики, выбирать
необходимое диагностическое оборудование и инструмент, подключать и
использовать диагностическое оборудование, выбирать и использовать
программы диагностики, проводить диагностику агрегатов трансмиссии.
Соблюдать
безопасные условия труда
в профессиональной
деятельности. Выявлять
по внешним признакам отклонения от нормального технического
состояния ходовой части и механизмов управления автомобилей, делать
на их основе прогноз возможных неисправностей. Выбирать методы
диагностики, выбирать необходимое диагностическое оборудование и
24

З 3.1.01
З 3.1.02

З 3.1.03
З 3.1.04

инструмент, подключать и использовать диагностическое оборудование,
выбирать и использовать программы диагностики, проводить
инструментальную диагностику ходовой части и механизмов
управления автомобилей.
Соблюдать
безопасные условия труда
в профессиональной
деятельности. Читать и интерпретировать данные, полученные в ходе
диагностики. Определять по результатам диагностических процедур
неисправности ходовой части и механизмов управления автомобилей
Знания: Методы и технологии диагностирования трансмиссии, ходовой
части и органов управления автомобилей;
методы
поиска
необходимой
информации
для
решения
профессиональных задач.
Структура и содержание диагностических карт. Устройство, работу,
регулировки,
технические
параметры
исправного
состояния
автомобильных трансмиссий, неисправности агрегатов трансмиссии и
их признаки. Устройство и принцип действия, диагностируемые
параметры агрегатов трансмиссий, методы инструментальной
диагностики трансмиссий, диагностическое оборудование, их
возможности и технические характеристики, оборудование коммутации.
Основные неисправности агрегатов трансмиссии и способы их
выявления при инструментальной диагностике, порядок проведения и
технологические требования к диагностике технического состояния
автомобильных трансмиссий, допустимые величины проверяемых
параметров;
Знать правила техники безопасности и охраны труда в
профессиональной деятельности;
Устройство, работа, регулировки, технические параметры исправного
состояния ходовой части и механизмов управления автомобилей,
неисправности и их признаки. Устройство и принцип действия
элементов ходовой части и органов управления автомобилей,
25

ПК
3.2
Осуществлять Н 3.2.01
техническое
обслуживание
трансмиссии, ходовой части и
органов
управления
автомобилей
согласно У 3.2.01
технологической
документации
У 3.2.02

У3.2.03

З 3.2.01

диагностируемые параметры, методы инструментальной диагностики
ходовой части и органов управления, диагностическое оборудование, их
возможности и технические характеристики, оборудование коммутации.
Основные неисправности ходовой части и органов управления, способы
их выявления при инструментальной диагностике. Правила техники
безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности. Коды
неисправностей, диаграммы работы ходовой части и механизмов
управления автомобилей. Предельные величины износов и регулировок
ходовой части и механизмов управления автомобилей.
Навыки/практический опыт: Выполнение регламентных работ
технических обслуживаний автомобильных трансмиссий. Выполнение
регламентных работ технических обслуживаний ходовой части и
органов управления автомобилей
Умения: Безопасного и высококачественного выполнения регламентных
работ по разным видам технического обслуживания: проверка состояния
автомобильных трансмиссий, выявление и замена неисправных
элементов;
Использовать эксплуатационные материалы в профессиональной
деятельности.
Выбирать материалы на основе анализа их свойств, для конкретного
применения;
Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной
деятельности. Безопасного и высококачественного выполнения
регламентных работ по разным видам технического обслуживания:
проверка состояния ходовой части и органов управления автомобилей,
выявление и замена неисправных элементов.
Соблюдать безопасные условия труда в профессиональной
деятельности.
Знания: Устройство и принцип действия автомобильных трансмиссий,
их неисправностей и способов их устранения;
26

З 3.2.02
З3.2.03

З3.2.04

ПК 3.3 Проводить ремонт Н3.3.01
трансмиссии, ходовой части и
органов
управления
автомобилей в соответствии с
технологической
документацией

У 3.3.01

Перечней регламентных работ и порядка их проведения для разных
видов технического обслуживания. Особенностей регламентных работ
для автомобилей различных марок и моделей;
Физические и химические свойства горючих и смазочных материалов.
Области применения материалов.
Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной
деятельности. Устройства и принципа действия ходовой части и органов
управления автомобилей, их неисправностей и способов их устранения;
Перечни регламентных работ и порядок их проведения для разных
видов технического обслуживания. Особенностей регламентных работ
для автомобилей различных марок моделей.
Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной
деятельности
Навыки/практический опыт: Подготовка автомобиля к ремонту.
Оформление первичной документации для ремонта. Демонтаж, монтаж
и замена узлов и механизмов автомобильных трансмиссий, ходовой
части и органов управления автомобилей. Проведение технических
измерений соответствующим инструментом и приборами. Ремонт
механизмов, узлов и деталей автомобильных трансмиссий, ходовой
части и органов управления автомобилей. Регулировка и испытание
автомобильных трансмиссий, элементов ходовой части и органов
управления после ремонта
Умения: Оформлять учетную документацию.
Использовать уборочно-моечное оборудование и технологическое
оборудование.
Снимать и устанавливать узлы и механизмы
автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления.
Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочносборочных работах. Работать с каталогами деталей. Соблюдать
безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
27

У3.3.02

У3.3.03

З3.3.01

З3.3.02

Выполнять метрологическую поверку средств измерений. Производить
замеры износов деталей трансмиссий, ходовой части и органов
управления контрольно-измерительными приборами и инструментами;
Выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для
слесарных работ. Разбирать и собирать элементы, механизмы и узлы
трансмиссий, ходовой части и органов управления автомобилей.
Определять неисправности и объем работ по их устранению;
Определять способы и средства ремонта.
Выбирать и использовать специальный инструмент, приборы и
оборудование. Регулировать механизмы трансмиссий в соответствии с
технологической документацией. Регулировать параметры установки
деталей ходовой части и систем управления автомобилей в соответствии
с технологической документацией. Проводить проверку работы
элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов
управления автомобилей
Знания: Формы и содержание учетной документации. Характеристики и
правила эксплуатации инструмента и оборудования. Технологические
процессы демонтажа и монтажа элементов автомобильных трансмиссий,
ходовой части и органов управления, их узлов и механизмов.
Характеристики и порядок использования специального инструмента,
приспособлений и оборудования. Назначение и структуру каталогов
деталей;
Правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной
деятельности. Средства метрологии, стандартизации и сертификации.
Технологические требования к контролю деталей и проверке
работоспособности узлов. Порядок работы
и использования
контрольно- измерительных приборов и инструментов. Устройство и
принцип действия автомобильных трансмиссий, ходовой части и
органов управления. Основные неисправности автомобильных
трансмиссий, ходовой части и органов управления, причины и способы
28

З3.3.03

Проведение
кузовного ремонта

ПК 4.1 Выявлять дефекты Н 4.1.01
автомобильных кузовов

З 4.1.01

устранения неисправностей;
Способы ремонта узлов и элементов автомобильных трансмиссий,
ходовой части и органов управления.
Технологические процессы разборки-сборки узлов и систем
автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов управления
автомобилей. Характеристики и порядок использования специального
инструмента, приспособлений и оборудования.
Требования для
контроля деталей. Технические условия на регулировку и испытания
элементов автомобильных трансмиссий, ходовой части и органов
управления. Оборудование и технологии регулировок и испытаний
автомобильных трансмиссий, элементов ходовой части и органов
управления.
Навыки/практический опыт: Подготовка автомобиля к проведению
работ по контролю технических параметров кузова. Подбор и
использование оборудования, приспособлений и инструментов для
проверки технических параметров кузова. Выбор метода и способа
ремонта кузова
Умения: Проводить демонтажно-монтажные работы элементов кузова и
других узлов автомобиля.
Пользоваться технической документацией.
Читать чертежи и схемы по устройству отдельных узлов и частей кузова.
Пользоваться подъемно-транспортным оборудованием. Визуально и
инструментально определять наличие повреждений и дефектов
автомобильных кузовов.
Читать чертежи, эскизы и схемы с геометрическими параметрами
автомобильных кузовов.
Пользоваться измерительным оборудованием, приспособлениями и
инструментом. Оценивать техническое состояния кузова.
Выбирать оптимальные методы и способы выполнения ремонтных работ
по кузову
29

З 4.1.01

З 4.1.02

ПК 4.2.
Н4.2.01
Проводить
ремонт
повреждений автомобильных
кузовов
У4.2.01

Оформлять техническую и отчетную документацию
Знания: Требования правил техники безопасности при проведении
демонтажно-монтажных работ.
Устройство кузова, агрегатов, систем и механизмов автомобиля.
Виды и назначение слесарного инструмента и приспособлений.
Правила чтения технической и конструкторско-технологической
документации;
Инструкции по эксплуатации подъемно-транспортного оборудования.
Виды и назначение оборудования, приспособлений и инструментов для
проверки геометрических параметров кузовов
Правила пользования инструментом для проверки геометрических
параметров кузовов
Визуальные признаки наличия повреждения наружных и внутренних
элементов кузовов
Признаки наличия скрытых дефектов элементов кузова;
Виды чертежей и схем элементов кузовов
Чтение чертежей и схем элементов кузовов
Контрольные точки геометрии кузовов
Возможность восстановления повреждённых элементов в соответствии с
нормативными документами
Способы и возможности восстановления геометрических параметров
кузовов и их отдельных элементов
Виды технической и отчетной документации
Правила оформления технической и отчетной документации
Навыки/практический опыт: Подготовка оборудования для ремонта
кузова.
Правка геометрии автомобильного кузова
Замена поврежденных элементов кузовов
Рихтовка элементов кузовов
Умения: Использовать оборудование для правки геометрии кузовов
30

З4.2.01
З4.2.02
З4.2.03

Использовать сварочное оборудование различных типов
Использовать оборудование для рихтовки элементов кузовов
Проводить
обслуживание
технологического
оборудования.
Устанавливать автомобиль на стапель.
Находить контрольные точки кузова.
Использовать стапель для вытягивания повреждённых элементов
кузовов.
Использовать специальную оснастку, приспособления и инструменты
для правки кузовов
Использовать оборудование и инструмент для удаления сварных
соединений элементов кузова
Применять рациональный метод демонтажа кузовных элементов
Применять сварочное оборудование для монтажа новых элементов
Обрабатывать замененные элементы кузова и скрытые полости
защитными материалами Восстановление плоских поверхностей
элементов кузова.
Восстановление ребер жесткости элементов кузова
Знания: Виды оборудования для правки геометрии кузовов
Устройство и принцип работы оборудования для правки геометрии
кузовов;
Виды сварочного оборудования
Устройство и принцип работы сварочного оборудования различных
типов;
Обслуживание технологического оборудования в соответствии с
заводской инструкцией. Правила техники безопасности при работе на
стапеле. Принцип работы на стапеле. Способы фиксации автомобиля на
стапеле. Способы контроля вытягиваемых элементов кузова.
Применение дополнительной оснастки при вытягивании элементов
кузовов на стапеле. Технику безопасности при работе со сверлильным и
отрезным инструментом. Места стыковки элементов кузова и способы
31

З4.2.04

ПК 4.3
Н4.3.01
Проводить
окраску
автомобильных кузовов

У4.3.01

их соединения
Заводские инструкции по замене элементов кузова. Способы соединения
новых элементов с кузовом. Классификация и виды защитных составов
скрытых полостей и сварочных швов. Места применения защитных
составов и материалов;
Способы восстановления элементов кузова
Виды и назначение рихтовочного инструмента. Назначение, общее
устройство и работа споттера. Методы работы споттером
Виды и работа специальных приспособлений для рихтовки элементов
кузовов
Навыки/практический опыт: Использование средств индивидуальной
защиты при работе с лакокрасочными материалами. Определение
дефектов лакокрасочного покрытия. Подбор лакокрасочных материалов
для окраски кузова. Подготовка поверхности кузова и отдельных
элементов к окраске
Окраска элементов кузовов
Умения: Визуально определять исправность средств индивидуальной
защиты.
Безопасно пользоваться различными видами СИЗ. Выбирать СИЗ,
согласно требованиям, при работе с различными материалами.
Оказывать первую медицинскую помощь при интоксикации
лакокрасочными материалами. Визуально выявлять наличие дефектов
лакокрасочного покрытия. Выбирать способ устранения дефектов
лакокрасочного покрытия. Подбирать инструмент и материалы для
ремонта. Подбирать материалы для восстановления геометрической
формы элементов кузова
Подбирать материалы для защиты элементов кузова от коррозии.
Подбирать цвета ремонтных красок элементов кузова
Наносить различные виды лакокрасочных материалов. Подбирать
абразивный материал на каждом этапе подготовки поверхности
32

З4.3.01

Использовать
механизированный
инструмент
при
подготовке
поверхностей. Восстанавливать первоначальную форму элементов
кузовов. Использовать краскопульты различных систем распыления
Наносить базовые краски на элементы кузова
Наносить лаки на элементы кузова
Окрашивать элементы деталей кузова в переход. Полировать элементы
кузова
Оценивать качество окраски деталей
Знания: Требования правил техники безопасности при работе с СИЗ
различных видов. Влияние различных лакокрасочных материалов на
организм. Правила оказания первой помощи при интоксикации
веществами из лакокрасочных материалов Возможные виды дефектов
лакокрасочного покрытия и их причины. Способы устранения дефектов
лакокрасочного покрытия
Необходимый инструмент для устранения дефектов лакокрасочного
покрытия
Назначение, виды шпатлевок и их применение. Назначение, виды
грунтов и их применение. Назначение, виды красок (баз) и их
применение. Назначение, виды лаков и их применение. Назначение,
виды полиролей и их применение. Назначение, виды защитных
материалов и их применение. Технологию подбора цвета базовой краски
элементов кузова. Понятие абразивности материала
Градация абразивных элементов. Подбор абразивных материалов для
обработки конкретных видов лакокрасочных материалов
Назначение, устройство и работа шлифовальных машин. Способы
контроля качества подготовки поверхностей
Виды, устройство и принцип работы краскопультов различных
конструкций
Технологию нанесения базовых красок
Технологию нанесения лаков
33

Организация
процесса
по
техническому
обслуживанию
и
ремонту автомобиля

ПК
5.1
Планировать Н 5.1.01
деятельность подразделения
по
техническому
обслуживанию и ремонту
систем, узлов и двигателей
автомобиля

У 5.1.01
У 5.1.02
У 5.1.03

У 5.1.04
У 5.1.05

Технологию окраски элементов кузова методом перехода по базе и по
лаку
Применение полировальных паст
Подготовка поверхности под полировку
Технологию полировки лака на элементах кузова. Критерии оценки
качества окраски деталей
Навыки/практический опыт: Планирование производственной
программы по эксплуатации подвижного состава автомобильного
транспорта.
Планирование производственной программы по
техническому обслуживанию и ремонту подвижного состава
автомобильного
транспорта.
Планирование
численности
производственного персонала. Составление сметы затрат и калькуляция
себестоимости продукции предприятия автомобильного транспорта.
Определение финансовых результатов деятельности предприятия
автомобильного транспорта
Умения:
Производить
расчет
производственной
мощности
подразделения по установленным срокам. Обеспечивать правильность и
своевременность оформления первичных документов;
рассчитывать по принятой методологии основные техникоэкономические показатели производственной деятельности;
планировать производственную программу на один автомобиле день
работы предприятия,
планировать производственную программу на год по всему парку
автомобилей;
оформлять документацию по результатам расчетов. Организовывать
работу производственного подразделения, обеспечивать правильность и
своевременность оформления первичных документов;
определять количество технических воздействий за планируемый
период,
определять объемы работ по техническому обслуживанию и ремонту
34

У 5.1.06

У 5.1.07
У 5.1.08

У 5.1.09

автомобилей,
определять потребность в техническом оснащении и материальном
обеспечении работ по техническому обслуживанию и ремонту
автомобилей,
контролировать соблюдение технологических процессов, оперативно
выявлять и устранять причины нарушений технологических процессов;
определять затраты на техническое обслуживание и ремонт
автомобилей;
оформлять документацию по результатам расчетов. Различать списочное
и явочное количество сотрудников, производить расчет планового
фонда рабочего времени производственного персонала, определять
численность персонала путем учета трудоемкости программы
производства
рассчитывать потребность в основных и вспомогательных рабочих для
производственного подразделения,
использовать технически-обоснованные нормы труда;
производить расчет производительности труда производственного
персонала;
планировать размер оплаты труда работников,
производить
расчет
среднемесячной
заработной
платы
производственного персонала, производить расчет доплат и надбавок к
заработной плате работников,
определять
размер
основного
фонда
заработной
платы
производственного персонала, определять размер дополнительного
фонда заработной платы производственного персонала, рассчитывать
общий фонд заработной платы производственного персонала,
производить расчет платежей во внебюджетные фонды РФ, формировать
общий фонд заработной платы персонала с начислениями
Формировать смету затрат предприятия,
производить расчет затрат предприятия по статьям сметы затрат,
35

У5.1.10

З5.1.01
З5.1.02

З5.1.03

З5.1.04

определять структуру затрат предприятия автомобильного транспорта,
калькулировать себестоимость транспортной продукции по статьям
сметы затрат,
графически представлять результаты произведенных расчетов,
рассчитывать тариф на услуги предприятия автомобильного транспорта,
оформлять документацию по результатам расчетов
Производить расчет величины доходов предприятия;
производить расчет величины валовой прибыли предприятия;
производить расчет налога на прибыть предприятия;
производить расчет величины чистой прибыли предприятия;
рассчитывать
экономическую эффективность производственной
деятельности;
проводить
анализ
результатов
деятельности
предприятия
автомобильного транспорта
Знания: Действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие
производственно-хозяйственную
деятельность
предприятия;
основные технико-экономические
показатели производственной
деятельности,
методики
расчета
технико-экономических
показателей
производственной деятельности
Требования «Положения о техническом обслуживании и ремонте
подвижного состава автомобильного транспорта», основы организации
деятельности предприятия,
системы и методы выполнения технических воздействий;
методику расчета технико-экономических показателей производственной
деятельности,
нормы межремонтных пробегов,
методику корректировки периодичности и трудоемкости технических
воздействий,
36

З5.1.05

З5.1.06

З5.1.07

порядок разработки и оформления технической документации
Категории работников на предприятиях автомобильного транспорта,
методику расчета планового фонда рабочего времени производственного
персонала,
действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие
порядок исчисления и выплаты заработной платы,
форм и систем оплаты труда персонала,
назначение тарифной системы оплаты труда и ее элементы,
виды доплат и надбавок к заработной плате на предприятиях
автомобильного транспорта,
состав общего фонда заработной платы персонала с начислениями,
действующие ставки налога на доходы физических лиц;
действующие ставки по платежам во внебюджетные фонды РФ
Классификацию затрат предприятия,
статьи сметы затрат,
методику составления сметы затрат,
методику калькуляции себестоимости транспортной продукции.
способы наглядного представления и изображения данных,
методы ценообразования на предприятиях автомобильного транспорта
Методику расчета доходов предприятия,
методику расчета валовой прибыли предприятия;
общий и специальный налоговые режимы,
действующие ставки налогов, в зависимости от выбранного режима
налогообложения,
методику расчета величины чистой прибыли,
порядок распределения и использования прибыли предприятия,
методы расчета экономической эффективности производственной
деятельности предприятия,
методику
проведения
экономического
анализа
деятельности
предприятия
37

ПК
5.2
Организовывать Н 5.2.01
материально-техническое
обеспечение процесса по Н 5.2.02
техническому обслуживанию
и ремонту автотранспортных Н 5.2.03
средств.
У 5.2.01

У 5.2.02

У 5.2.03
З 5.2.01

З 5.2.02

Навыки/практический опыт: Формирование состава и структуры
основных фондов предприятия автомобильного транспорта;
Формирование состава и структуры оборотных средств предприятия
автомобильного транспорта;
Планирование материально-технического снабжения производства
Умения: Проводить оценку стоимости основных фондов, анализировать
объем и состав основных фондов предприятия автомобильного
транспорта, определять техническое состояние основных фондов,
анализировать движение основных фондов,
рассчитывать величину амортизационных отчислений, определять
эффективность использования основных фондов;
Определять потребность в оборотных средствах, нормировать
оборотные
средства
предприятия,
определять
эффективность
использования оборотных средств, выявлять пути ускорения
оборачиваемости оборотных средств предприятия автомобильного
транспорта;
Определять потребность предприятия автомобильного транспорта в
объектах материально-технического снабжения в натуральном и
стоимостном выражении
Знания: Характерные особенности основных фондов предприятий
автомобильного транспорта, классификацию основных фондов
предприятия, виды оценки основных фондов предприятия, особенности
структуры основных фондов предприятий автомобильного транспорта,
методику расчета показателей, характеризующих техническое состояние
и движение основных фондов предприятия; методы начисления
амортизации по основным фондам, методику оценки эффективности
использования основных фондов;
Состав и структуру оборотных средств предприятий автомобильного
транспорта,
38

З 5.2.03

ПК
5.3
Осуществлять Н 5.3.01
организацию и
контроль
деятельности
персонала
подразделения
по
техническому обслуживанию
и ремонту автотранспортных
средств
У 5.3.01

У 5.3.02

стадии кругооборота оборотных средств,
принципы и методику нормирования оборотных фондов предприятия,
методику расчета показателей использования основных средств;
Цели материально-технического снабжения производства, задачи
службы материально-технического снабжения,
объекты материального снабжения на предприятиях автомобильного
транспорта,
методику расчета затрат по объектам материально-технического
снабжения в натуральном и стоимостном выражении
Навыки/практический опыт: Подбор и расстановка персонала,
построение организационной структуры управления Построение
системы мотивации персонала
Построение системы контроля деятельности персонала. Руководство
персоналом
Принятие и реализация управленческих решений. Осуществление
коммуникаций
Документационное
обеспечение
управления
и
производства.
Обеспечение безопасности труда персонала
Умения: Оценивать соответствие квалификации работника требованиям
к должности. Распределять должностные обязанности. Обосновывать
расстановку рабочих по рабочим местам в соответствии с объемом работ
и спецификой технологического процесса;
Выявлять потребности персонала
Формировать факторы мотивации персонала
Применять
соответствующий
метод
мотивации.
Применять
практические рекомендации по теориям поведения людей (теориям
мотивации)
Устанавливать
параметры контроля
(формировать
«контрольные точки»)
Собирать и обрабатывать фактические результаты деятельности
персонала.
39

У 5.3.03

У 5.3.04

У 5.3.05

Сопоставлять фактические результаты деятельности персонала с
заданными параметрами (планами)
Оценивать отклонение фактических результатов от заданных параметров
деятельности, анализировать причины отклонения
Принимать и реализовывать корректирующие действия по устранению
отклонения или пересмотру заданных параметров («контрольных
точек»)
Контролировать соблюдение технологических процессов и проверять
качество выполненных работ.
Подготавливать отчетную документацию по результатам контроля
Координировать действия персонала
Оценивать преимущества и недостатки стилей руководства в конкретной
хозяйственной ситуации
Реализовывать власть. Диагностировать управленческую задачу
(проблему)
Выставлять критерии и ограничения по вариантам решения
управленческой задачи
Формировать поле альтернатив решения управленческой задачи
Оценивать альтернативы решения управленческой задачи на предмет
соответствия критериям выбора и ограничениям
Осуществлять выбор варианта решения управленческой задачи
Реализовывать управленческое решение;
Формировать (отбирать) информацию для обмена
Кодировать информацию в сообщение и выбирать каналы передачи
сообщения
Применять правила декодирования сообщения и обеспечивать обратную
связь между субъектами коммуникационного процесса
Предотвращать и разрешать конфликты;
Разрабатывать и оформлять техническую документацию
40

З 5.3.01

З 5.3.02

З 5.3.03

Оформлять управленческую документацию
Соблюдать сроки формирования управленческой документации.
Оценивать обеспечение производства средствами пожаротушения
Оценивать обеспечение персонала средствами индивидуальной защиты
Контролировать
своевременное
обновление
средств
защиты,
формировать соответствующие заявки
Контролировать процессы экологизации производства
Соблюдать периодичность проведения инструктажа
Соблюдать правила проведения и оформления инструктажа
Знания: Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции
менеджмента
Квалификационные требования ЕТКС по должностям «Слесарь по
ремонту автомобилей», «Техник по ТО и ремонту автомобилей»,
«Мастер участка»
Разделение труда в организации
Понятие и типы организационных структур управления
Принципы построения организационной структуры управления
Понятие и закономерности нормы управляемости
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Понятие и механизм мотивации
Методы мотивации
Теории мотивации
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента;
Понятие и механизм контроля деятельности персонала
Виды контроля деятельности персонала
Принципы контроля деятельности персонала
Влияние контроля на поведение персонала
Метод контроля «Управленческая пятерня»
Нормы трудового законодательства по дисциплинарным взысканиям;
Положения нормативно-правового акта «Правила оказания услуг
41

З 5.3.04

З 5.3.05

(выполнения работ) по ТО и ремонту автомототранспортных средств»
Положения действующей системы менеджмента качества Сущность,
систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Понятие стиля руководства, одномерные и двумерные модели стилей
руководства
Понятие и виды власти
Роль власти в руководстве коллективом
Баланс власти
Понятие и концепции лидерства
Формальное и неформальное руководство коллективом
Типы работников по матрице «потенциал-объем выполняемой работы»
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента
Понятие и виды управленческих решений Стадии управленческих
решений
Этапы принятия рационального решения
Методы принятия управленческих решений
Сущность, систему, методы, принципы, уровни и функции менеджмента;
Понятие и цель коммуникации
Элементы коммуникационного процесса
Этапы коммуникационного процесса
Понятие вербального и невербального общения
Каналы передачи сообщения
Типы коммуникационных помех и способы их минимизации
Коммуникационные потоки в организации
Понятие, вилы конфликтов
Стратегии поведения в конфликте;
Основы управленческого учета и документационного обеспечения
технологических процессов по ТО и ремонту автомобильного
транспорта
Понятие и классификация документации
42

ПК
5.4.
Разрабатывать Н5.4.01
предложения
по
совершенствованию
деятельности подразделения
по
техническому
обслуживанию и ремонту
автотранспортных средств.
У5.4.02

Порядок разработки и оформления технической и управленческой
документации
Правила охраны труда
Правила пожарной безопасности
Правила экологической безопасности
Периодичность и правила проведения и оформления инструктажа
Навыки/практический опыт: Сбор информации о состоянии
использования
ресурсов,
организационно-техническом
и
организационно-управленческом уровне производства
Постановка задачи по совершенствованию деятельности подразделения,
формулировка конкретных средств и способов ее решения
Документационное оформление рационализаторского предложения и
обеспечение его движения по восходящей
Умения: Извлекать информацию через систему коммуникаций
Оценивать и анализировать использование материально-технических
ресурсов производства
Оценивать и анализировать использование трудовых ресурсов
производства
Оценивать и анализировать использование финансовых ресурсов
производства
Оценивать и анализировать организационно-технический уровень
производства
Оценивать и анализировать организационно-управленческий уровень
производства
Формулировать проблему путем сопоставления желаемого и
фактического результатов деятельности подразделения
Генерировать и выбирать средства и способы решения задачи
Всесторонне прорабатывать решение задачи через указание данных,
необходимых и достаточных для реализации предложения
Формировать пакет документов по оформлению рационализаторского
43

З5.4.03

Организация
ПК
6.1
Определять Н 6.1.01
процесса
необходимость модернизации
модернизации
и автотранспортного средства
модификации
автотранспортных
У 6.1.01
средств
У6.1.02

предложения
Осуществлять взаимодействие с вышестоящим руководством
Знания: Действующие законодательные и нормативные акты,
регулирующие производственно-хозяйственную деятельность
Основы менеджмента
Порядок обеспечения
производства
материально-техническими,
трудовыми и финансовыми ресурсами
Порядок использования материально-технических, трудовых и
финансовых ресурсов
Особенности
технологического
процесса
ТО
и
ремонта
автотранспортных средств
Требования к организации технологического процесса ТО и ремонта
автотранспортных средств
Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие
производственно-хозяйственную деятельность
Основы менеджмента
Передовой опыт организации процесса по ТО и ремонту
автотранспортных средств
Нормативные
документы
по
организации
и
проведению
рационализаторской работы
Документационное обеспечение управления и производства
Организационную структуру управления
Навыки/практический опыт: Оценка технического состояния
транспортных средств и возможности их модернизации. Работа с
нормативной и законодательной базой при подготовке Т.С. к
модернизации. Прогнозирование результатов от модернизации Т.С.
Умения: Визуально и экспериментально определять техническое
состояние узлов, агрегатов и механизмов транспортного средства
Подбирать необходимый инструмент и оборудование для проведения
работ;
44

У6.1.03

У6.1.04
З 6.1.01

З 6.1.02

З 6.1.03
З 6.1.04
З 6.1.05
З 6.1.06

Органолептическое оценивание технического состояния транспортных
средств (Т.С.) Применять законодательные акты в отношении
модернизации Т.С.
Разрабатывать технические задания на модернизацию Т.С.
Подбирать инструмент и оборудование для проведения работ.
Производить расчеты экономической эффективности от внедрения
мероприятий по модернизации Т.С.
Пользоваться вычислительной техникой;
Анализировать результаты модернизации на примере других
предприятий (организаций)
Знания: Конструкционные особенности узлов, агрегатов и деталей
транспортных средств
Назначение, устройство и принцип работы технологического
оборудования для модернизации;
Материалы, используемые при производстве узлов, агрегатов и деталей
Т.С.
Неисправности и признаки неисправностей узлов, агрегатов и деталей
Т.С.
Методики диагностирования узлов, агрегатов и деталей Т.С.
Свойства и состав эксплуатационных материалов, применяемых в Т.С.
Техника безопасности при работе с оборудованием;
Факторы, влияющие на степень и скорость износа узлов, агрегатов и
механизмов Т.С. Назначение, устройство и принцип работы
технологического оборудования для модернизации;
Основы работы с поисковыми системами во всемирной системе
объединённых компьютерных сетей «Internet»;
Законы, регулирующие сферу переоборудования Т.С, экологические
нормы РФ;
Правила оформления документации на транспорте. Правила расчета
снижения затрат на эксплуатацию Т.С., рентабельность услуг;
45

З 6.1.07

ПК
6.2
Планировать Н 6.2.01
взаимозаменяемость узлов и
агрегатов автотранспортного
средства и повышение их
эксплуатационных свойств
У 6.2.01
У 6.2.02
У6.2.03

З 6.2.01
З 6.2.02

Правила подсчета расхода запасных частей н затрат на обслуживание и
ремонт;
Процесс организации технического обслуживания и текущего ремонта
на АТП;
Перечень работ технического обслуживания и текущего ремонта Т.С.
Факторы, влияющие на степень и скорость износа узлов, агрегатов и
механизмов Т.С.
Навыки/практический опыт: Работа с базами по подбору запасных
частей к Т.С. с целью взаимозаменяемости. Проведение измерения узлов
и деталей с целью подбора заменителей и определять их
характеристики.
Умения: Подбирать запасные части по VIN номеру Т.С.
Подбирать запасные части по артикулам и кодам в соответствии с
оригинальным каталогом;
Читать чертежи, схемы и эскизы узлов, механизмов и агрегатов Т.С.
Выполнять чертежи, схемы и эскизы узлов, механизмов и агрегатов Т.С.
Подбирать правильный измерительный инструмент;
Определять основные геометрические параметры деталей, узлов и
агрегатов;
Определять технические характеристики узлов и агрегатов Т.С.
Анализировать технические характеристики узлов и агрегатов Т.С.
Правильно выбирать наилучший вариант в расчете «цена-качество» из
широкого спектра запасных частей представленных различными
производителями на рынке.
Знания: Классификация запасных частей,
Основные сервисы в сети интернет по подбору запасных частей;
Правила черчения, стандартизации и унификации изделий
Правила чтения технической и технологической документации
Правила разработки и оформления документации на учет и хранение
запасных частей
46

З 6.2.03

З 6.2.04
З 6.2.05
З6.2.06
ПК 6.3 Владеть методикой Н 6.3.01
тюнинга автомобиля
У 6.3.01

У 6.3.02

Правила чтения электрических схем;
Приемов работы в Microsoft Excel,Word, MATLAB и др. программах;
Приемов работы в двух- и трёхмерной системах автоматизированного
проектирования и черчения «КОМПАС», «Auto CAD».
Метрология, стандартизация и сертификация;
Правила измерений различными
инструментами и приспособлениями.
Правила перевода чисел в различные системы счислений.
Международные меры длины;
Законы теории надежности механизмов, агрегатов и узлов Т.С.;
Свойства металлов и сплавов. Свойства резинотехнических изделий
Навыки/практический опыт: Производить технический тюнинг
автомобилей
Дизайн и дооборудование интерьера автомобиля. Стайлинг автомобиля
Умения: Правильно выявить и эффективно искать информацию,
необходимую для решения задачи;
Определить необходимые ресурсы;
Владеть актуальными методами работы;
Оценивать результат и последствия своих действий.
Проводить контроль технического состояния транспортного средства.
Составить технологическую документацию на модернизацию и тюнинг
транспортных средств.
Определить взаимозаменяемость узлов и агрегатов транспортных
средств.
Производить сравнительную оценку технологического оборудования.
Определять необходимый объем используемого материала
Определить возможность изменения интерьера
Определить качество используемого сырья
Установить дополнительное оборудование
Установить различные аудиосистемы
47

У 6.3.03

У 6.3.04
У 6.3.05
З 6.3.01

З 6.3.02

З 6.3.03

Установить освещение
Выполнить арматурные работы
Графически изобразить требуемый результат. Определить необходимый
объем используемого материала.
Определить возможность изменения экстерьера.
Определить качество используемого сырья
Установить дополнительное оборудование.
Устанавливать внешнее освещение.
Графически изобразить требуемый результат.
Наносить краску и пластидип
Наносить аэрографию
Изготовить карбоновые детали
Знания: Требования техники безопасности.
Законы РФ, регламентирующие произведение работ по тюнингу
Технические требования к работам
Особенности и виды тюнинга.
Основные направления тюнинга двигателя;
Устройство всех узлов автомобиля.
Теорию двигателя
Теорию автомобиля.
Особенности тюнинга подвески.
Технические требования к тюнингу тормозной системы.
Требования к тюнингу системы выпуска отработанных газов;
Особенности выполнения блокировки для внедорожников
Знать виды материалов, применяемых в салоне автомобиля
Особенности использования материалов и основы их компоновки
Особенности установки аудиосистемы
Технику оснащения дополнительным оборудованием.
Современные системы, применяемые в автомобилях
Особенности установки внутреннего освещения
48

З 6.3.04
З 6.3.05
З 6.3.06

ПК
6.4
Определять Н 6.4.01
остаточный
ресурс
производственного
оборудования
У6.4.01
У6.4.02

У6.4.03
У6.4.04

Требования к материалам и особенности тюнинга салона автомобиля.
Способы увеличения, мощности двигателя;
Технологию установки ксеноновых ламп и блока розжига;
Методы нанесения аэрографии;
Технологию подбора дисков по типоразмеру.
ГОСТ Р 51709-2001 проверки света фар на соответствие
Особенности подбора материалов для проведения покрасочных работ
Основные направления, особенности и требования к внешнему тюнингу
автомобилей.
Знать особенности изготовления пластикового обвеса.
Технологию тонирования стекол.
Технологию изготовления и установки подкрылок
Навыки/практический опыт: Оценка технического состояния
производственного оборудования.
Проведение регламентных работ по техническому обслуживанию и
ремонту производственного оборудования. Определение интенсивности
изнашивания
деталей
производственного
оборудования
и
прогнозирование остаточного ресурса.
Умения:
Визуально
определять
техническое
состояние
производственного оборудования.
Определять наименование и назначение технологического оборудования;
Подбирать инструмент и материалы для оценки технического состояния
производственного оборудования.
Читать чертежи, эскизы и схемы узлов и механизмов технологического
оборудования;
Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по оценке
технического состояния производственного оборудования;
Определять потребность в новом технологическом оборудовании
Определять
неисправности
в
механизмах
производственного
оборудования.
49

У6.4.05
У6.4.06
У6.4.07
У6.4.08
У6.4.09
У6.4.10

У6.4.11
У6.4.12
З 6.5.01
З 6.5.02
З 6.5.03
З 6.5.04

Составлять графики обслуживания производственного оборудования;
Подбирать инструмент и материалы для проведения работ по
техническому
обслуживанию
и
ремонту
производственного
оборудования
Разбираться в технической документации на оборудование;
Обеспечивать технику безопасности при выполнении работ по
техническому обслуживанию производственного оборудования;
Настраивать
производственное
оборудование
и
производить
необходимые регулировки. Прогнозировать интенсивность изнашивания
деталей и узлов оборудования;
Определять степень загруженности и степень интенсивности
использования производственного оборудования;
Диагностировать оборудование, используя встроенные и внешние
средства диагностики.
Рассчитывать установленные сроки эксплуатации производственного
оборудования;
Применять современные методы расчетов с использованием
программного обеспечения ПК;
Создавать виртуальные макеты исследуемого образца с критериями
воздействий на него, применяя программные обеспечения ПК.
Знания: Назначение, устройство и характеристики типового
технологического оборудования;
Признаки и причины неисправностей оборудования его узлов и деталей
Неисправности оборудования его узлов и деталей;
Правила безопасного владения инструментом и диагностическим
оборудованием;
Правила чтения чертежей, эскизов и схем узлов и механизмов
технологического оборудования.
Методику расчетов при определении потребности в технологическом
оборудовании;
50

З 6.5.05

З 6.5.06
З 6.5.07

З 6.5.08

З 6.5.09
З 6.5.10
З 6.5.11
Освоение работ по
профессии
18511
«Слесарь по ремонту
автомобилей»

ПК 7.1 Выполнять слесарную Н 7.1.01
обработку
деталей
с
применением
приспособлений, слесарного У 7.1.01
и контрольно-измерительного
инструмента
З 7.1.01

Технические жидкости, масла и смазки, применяемые в узлах
производственного оборудования.
Систему технического обслуживания и ремонта производственного
оборудования;
Назначение и принцип действия инструмента для проведения работ по
техническому
обслуживанию
и
ремонту
производственного
оборудования;
Правила работы с технической документацией на производственное
оборудование.
Требования охраны труда при проведении работ по техническому
обслуживанию и ремонту производственного оборудования;
Технологию работ, выполняемую на производственном оборудовании.
Способы настройки и регулировки производственного оборудования.
Законы теории надежности механизмов и деталей производственного
оборудования;
Влияние режима работы предприятия на интенсивность работы
производственного оборудования и скорость износа его деталей и
механизмов;
Средства диагностики производственного оборудования.
Амортизационные группы и сроки полезного использования
производственного оборудования;
Приемы работы в Microsoft Excel, MATLAB и др. программах;
Факторы, влияющие на степень и скорость износа производственного
оборудования
Навыки/практический
опыт:
применения
приспособлений,
слесарного инструмента и оборудования при выполнении слесарных
работ
Умения: применять приспособления, слесарный инструмент и
оборудование при выполнении слесарных работ
Знания: основные сведения об устройстве автомобилей;
51

З7.1.02
ПК 7.2 Разбирать грузовые Н 7.2.01
автомобили,
кроме
специальных
и
дизелей,
легковые
автомобили,
автобусы длиной до 9,5м.
Выполнять
крепежные У 7.2.01
работы при техническом
обслуживании автомобилей
З 7.2.01
ПК
7.3
Ремонтировать Н 7.3.01
простые соединения и узлы,
устранять
мелкие
неисправности автомобилей
У 7.3.01

З 7.3.01
Освоение работ по ПК 8.1. Управлять
профессии «Водитель автомобилями категории «С»

Н8

автомобиля» категории
«С»

У8

основные виды слесарных работ, порядок их выполнения, применяемые
инструменты и приспособления
Навыки/практический опыт: разборки легковых автомобилей, кроме
специальных и дизелей и легковых автомобилей премиум класса
участия в выполнении работ средней сложности по ремонту и сборке
автомобилей под руководством слесаря по ремонту автомобилей более
высокой квалификации
Умения: разбирать, ремонтировать, собирать простые соединения и
узлы
силового
электрооборудования
автомобилей
выполнять работы средней сложности по ремонту и сборке автомобилей
под руководством слесаря по ремонту автомобилей более высокой
квалификации
Знания: знания устройства автомобиля, способность устранить
неисправность
Навыки/практический опыт: выполнения крепежных работ при
техническом обслуживании автомобилей по ТО-1 и ТО-2, ремонта и
сборки простых соединений и узлов автомобилей
Умения: ремонтировать, и собирать простые соединения и узлы
автомобилей, разделывать, сращивать, изолировать и паять провода,
изготавливать кронштейны, хомутики, прокладки и другие простейшие
детали крепления, герметизации, подгонки, снимать и устанавливать
навесное оборудование, не сложную осветительную арматуру
Знания: технологию ремонта и сборки простых соединений и узлов,
сборки агрегатов, узлов и систем автомобилей
Навыки/практический опыт: иметь практический опыт управления
автомобилем категорий «С»;
-соблюдать Правила дорожного движения; безопасно управлять
транспортными
средствами
в
различных
дорожных
и
метеорологических условиях;
52

З8

-уверенно действовать в нештатных ситуациях;
-управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других
участников
дорожного
движения,
конструктивно
разрешать
межличностные конфликты, возникшие между участниками дорожного
движения;
-выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и
при выполнении поездки;
-заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и
специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;
-устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств
мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с
соблюдением требований техники безопасности;
-соблюдать режим труда и отдыха;
-обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов, а
также безопасную посадку, перевозку и высадку пассажиров;
-получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную
документацию;
-принимать возможные меры для оказания первой помощи
пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
-соблюдать требования по транспортировке пострадавших;
-использовать средства пожаротушения;
-основы законодательства в сфере дорожного движения, Правила
дорожного движения;
-правила эксплуатации транспортных средств;
-правила перевозки грузов и пассажиров;
-виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения,
правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране
окружающей среды в соответствии с законодательством Российской
Федерации;
-назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и
53

приборов транспортных средств;
-правила техники безопасности при проверке технического состояния
транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ;
-порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств
перед поездкой и работ по его техническому обслуживанию;
-перечень неисправностей и условий, при которых запрещается
эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;
-приемы устранения неисправностей и выполнения работ по
техническому обслуживанию;
-правила обращения с эксплуатационными материалами;
-требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы
охраны труда и техники безопасности;
-основы безопасного управления транспортными средствами;
-порядок оформления путевой и товарно-транспортной документации;
-порядок действий водителя в нештатных ситуациях;
-комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в
ее состав средств;
-приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи
пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
-правила применения средств пожаротушения

54

Раздел 5. Структура образовательной программы
Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем,
содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который
представлен в виде:
учебного плана, календарного учебного графика, приложение 1;
рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
приложение 2;
иных компонентов, оценочных и методических материалов приложение 4;
а также в виде рабочей программы воспитания, календарного плана
воспитательной работы, приложение 3;
форм аттестации
5.1. Учебный план
Учебный план по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств определяет перечень, трудоемкость, последовательность и
распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации
обучающихся.
Учебный план по программе подготовки специалистов среднего звена по
специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств
представлен в приложении 1.
5.2. Календарный учебный график
Календарный учебный график определяет периоды осуществления всех видов учебной
деятельности: теоретическое обучение, учебная и производственная практика,
промежуточная аттестация, государственная итоговая аттестация и каникулярное время.
Календарный учебный график по программе подготовки специалистов среднего звена
по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств представлен в приложении 1.
5.3. Рабочая программа воспитания
5.3.1. Цель и задачи воспитания, обучающихся при освоении ими образовательной
программы:
Цель рабочей программы воспитания – создание организационно-педагогических
условий для формирования личностных результатов обучающихся, проявляющихся
в развитии их позитивных чувств и отношений к российским гражданским (базовым,
общенациональным) нормам и ценностям, закреплённым в Конституции Российской
Федерации, с учетом традиций и культуры субъекта Российской Федерации, деловых качеств
квалифицированных рабочих, служащих/специалистов среднего звена, определенных
отраслевыми требованиями (корпоративной культурой).
Задачи:
– формирование единого воспитательного пространства, создающего равные условия
для развития обучающихся профессиональной образовательной организации;
– организация всех видов деятельности, вовлекающей обучающихся в общественноценностные социализирующие отношения;
– формирование у обучающихся профессиональной образовательной организации
общих ценностей, моральных и нравственных ориентиров, необходимых для устойчивого
развития государства;
55

– усиление воспитательного воздействия благодаря непрерывности процесса
воспитания.
5.3.2. Рабочая программа воспитания представлена в приложении 3.
5.4. Календарный план воспитательной работы представлен в приложении 3.

Раздел 6. Условия реализации образовательной программы
ГАПОУ ЛО «ВТАЛК» осуществляет образовательную деятельность по реализации
образовательной программы среднего профессионального образования по специальности
23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств в соответствии
с действующими санитарными нормами и правилами.
Требования к условиям реализации образовательной программы включают в себя
общесистемные
требования,
требования
к
материально-техническому,
учебнометодическому обеспечению, к организации воспитания обучающихся, кадровым и
финансовым условиям реализации образовательной программы:
6.1. Общесистемные требования к условиям реализации образовательной программы:
Техникум располагает на праве собственности и ином законном основании
материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов учебной
деятельности обучающихся, включая проведение демонстрационного экзамена,
предусмотренных учебным планом, с учетом ПООП;
При использовании сетевой формы требования к реализации образовательной
программы обеспечиваются совокупностью ресурсов материально-технического и учебнометодического обеспечения, предоставляемого организациями, участвующими в реализации
образовательной программы с использованием сетевой формы.
6.2. Требования к материально-техническому обеспечению образовательной программы
Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения
занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых
и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также
помещения для самостоятельной и воспитательной работы, мастерские и лаборатории,
оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами.
Перечень специальных помещений
Кабинеты:
инженерной графики;
технической механики;
электротехники и электроники;
материаловедения;
метрологии, стандартизации, сертификации;
информационных технологий в профессиональной деятельности;
правового обеспечения профессиональной деятельности;
охраны труда;
безопасности жизнедеятельности;
устройства автомобилей;
автомобильных эксплуатационных материалов;
технического обслуживания и ремонта автомобилей;
технического обслуживания и ремонта двигателей;
технического обслуживания и ремонта электрооборудования;
технического обслуживания и ремонта шасси автомобилей;
56

ремонта кузовов автомобилей.
Лаборатории:
электротехники и электроники;
материаловедения;
автомобильных эксплуатационных материалов;
автомобильных двигателей;
электрооборудования автомобилей.
Мастерские:
слесарно-станочная;
сварочная;
разборочно-сборочная;
технического обслуживания автомобилей, включающая участки:
- уборочно-моечный,
- диагностический,
- слесарно-механический,
- кузовной,
- окрасочный.
Спортивный комплекс:
Залы:
– библиотека, читальный зал с выходом в интернет;
– актовый зал.
6.2.1. Материально-техническое оснащение кабинетов, лабораторий, мастерских и баз
практики по специальности.
Для реализации программы по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и
ремонт двигателей систем и агрегатов автомобилей, техникум располагает материальнотехнической базой, обеспечивающий проведение всех видов дисциплинарной и
междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся,
предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и
противопожарным правилам и нормам в разрезе выбранных траекторий. Минимально
необходимый для реализации ООП перечень материально-технического обеспечения
включает в себя:
6.2.1.1. Оснащение кабинетов
Кабинет Инженерная графика, техническая механика
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер,
Принтер.
Телевизор
Измерительный инструмент
-микрометры
– штангенциркули
- угломер
Стендовое оформление (8)
Детали (макеты) для черчения
Доска меловая
Плакаты (87)
Методическая литература

57

Кабинет Техническое оборудование заправочных станций. Материаловедение.
Электротехника и электроника
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, мультимедиапроектор, доска магнитная маркерная.
Стендовое оформление
Топливо раздаточная колонка (в разрезе)
Учебники
Кабинет Математика. Метрология, стандартизация, сертификация
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, мультимедиапроектор,
Доска меловая
Кабинет
Информатика. Информационные технологии. Основы курсового,
дипломного проектирования
Рабочее место преподавателя
Персональный компьютер (15)
Видеопроектор,
Интерактивная панель
Стендовое оформление (4)
Кабинет правовых дисциплин
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, Видеопроектор,
Доска меловая
Учебное пособие
Кабинет Безопасность жизнедеятельности и охрана труда
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, Видеопроектор,
Тренажер макет,
Оптико-электронный стрелковый тренажер (АКМ 74) 2к для неполной разборки; 2эк с
электронной насадкой для стрельб на тренажере.
Стендовое оформление (5)
Доска меловая
Учебные пособия
Кабинет Социально-экономических дисциплин
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, Видеопроектор,
Доска меловая
Учебное пособие
Кабинет Тракторы и автомобили. Устройство автомобилей
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, Видеопроектор,
58

Принтер
Доска меловая
Учебное пособие
Стендовое оформление (7)
Кинематический стенд – Система пуска и зажигания автомобилей
Кин. Модель трактора МТЗ-80
Двигатель СМД-62
Коробка передач Т-150К
Коробка передач ДТ-75
Коробка передач ЗИЛ-130
Коробка передач Газ-53
Раздаточная коробка передач – Газ-66
Ведущий мост трактора Т-150К
Ведущий мост трактора ДТ-75
Балансирная каретка трактора ДТ-75
Вал отбора мощности трактора Т-150К
Рулевой механизм автомобиля Газ-66
Комплект макетов узлов и агрегатов тракторов и автомобилей
Комплект плакатов по устройству и техническому обслуживанию узлов и агрегатов
тракторов и автомобилей
Детали двигателя, трансмиссии, ходовой части, механизмов управления и
электрооборудования тракторов и автомобилей
6.2.1.2. Оснащение лабораторий, мастерских
Лаборатория Автомобильных эксплуатационных материалов. Технического
оборудования заправочных станций и технологии отпуска горюче-смазочных
материалов. Топлива и смазочных материалов.
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, мультимедиапроектор, доска меловая.
Стендовое оформление
Топливо раздаточная колонка (в разрезе)
Учебное пособие
Кабинет Технического обслуживания и ремонта автомобилей
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся (30)
Персональный компьютер, Видеопроектор,
Доска меловая
Учебное пособие
Лаборатории Электротехники и электроники. Электрооборудование автомобилей
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся
Верстак слесарный (8)
Зарядное устройство «BOSCH»
Мультиметр
Диагностический прибор «Maksi SUS»
Тиски слесарные
Лаборатория Материаловедение. Технические измерения
Рабочее место преподавателя
59

Рабочие места обучающихся
Стендовое оформление
Плакаты
Лаборатория Двигатели внутреннего сгорания
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся
Двигатель внутреннего сгорания (3)
Стенд для позиционной работы с двигателем (1)
Автомашина ВАЗ 2105
Плакаты (10)
Инструкционные карты (36)
Мастерская Токарно-механическая. Кузнечно-сварочная
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся
Токарный станок
Сверлильный станок
Гибочный станок
Фрезерный станок
Точильный станок
Вальцевый станок электромеханический
Вальцевый станок механический
Верстак с тисками
Пункт технического обслуживания
Рабочее место преподавателя
Рабочие места обучающихся
Столы рабочие металлические (5)
Компьютер
Принтер
Нагнетатель смазки
Пневматический подъемник двухстоечный
Сварочный аппарат
Лебедка
Компрессор
Гидравлические стойки
Пресс
Сверлильный станок
Тиски
Станок для заточки
Опрокидыватель
Стеллажи металлические
а/м ВАЗ 2105(1)
а/м ВАЗ 2107(1)
Набор ключей
Двигатель, коробка, ВАЗ
Двигатель, коробка, ГАЗ
Автодром, закрытая площадка для обучения вождению 5000 кв. м
Сигнальные конусы
Сигнальные стойки
60

Стойка откатная
Эстакада
ГАЗ-САЗ 3507(1)
LADA 219010 GRANTA (2)
LADA Vesta
Автомашина ГАЗ 3307
ГАЗ- С 41R33
ЗАС-CHANCE
Автомашина ГАЗ-3309
Автомашина ГАЗ-САЗ 350701
6.2.1.3. Оснащение помещений, задействованных при организации самостоятельной и
воспитательной работы
Кабинет «Библиотека»
места посадочные;
столы;
стенды;
компьютер с лицензионным программным обеспечением и свободно
распространяемым программным обеспечением, в том числе отечественного производства;
принтер;
сеть интернет.
Спортивный зал
-

волейбольная площадка
баскетбольная площадка
гимнастическое оборудование
канат подвесной
мат гимнастический
мячи
скамейки гимнастические
брусья гимнастические
тренажерный зал;
теннисный стол;
стенд.

6.2.1.4. Оснащение баз практик
Практика является обязательным разделом программы подготовки специалистов
среднего звена по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств. Она представляет собой вид учебной деятельности,
направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и
компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей
профессиональной деятельностью. При реализации образовательной программы по
специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств
предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
Базы практик обеспечивают прохождение практики всеми обучающимися в
соответствии с учебным планом.
Учебная практика реализуется в мастерских техникума и имеет в
наличии
оборудование, инструменты, расходные материалы, обеспечивающие выполнение всех видов
61

работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе
оборудования
и
инструменты,
используемые
при
проведении
чемпионатов
профессионального мастерства и указанных в инфраструктурных листах конкурсной
документации по компетенции «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Кузовной
ремонт», «Автопокраска», «Обслуживание грузовой техники» конкурсного движения
«Молодые профессионалы» (или их аналогов).
Производственная практика реализуется в организациях, направление деятельности
которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Места производственной
практики
обеспечивают
выполнение
видов
профессиональной
деятельности,
предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и
оборудования под руководством высококвалифицированных специалистов-наставников.
Оборудование и техническое оснащение рабочих мест производственной практики на
предприятиях соответствует содержанию деятельности, направленной на формирование,
закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения
определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.
Для демонстрационных экзаменов по модулям рабочие места оснащены, исходя из
выбранной техникумом технологии их проведения и содержания заданий.
Допускается замена оборудования его виртуальными аналогами.
6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению образовательной программы
6.3.1. Библиотечный фонд техникума укомплектован печатными изданиями и (или)
электронными изданиями по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и по
каждому профессиональному модулю профессионального цикла из расчета одно печатное
издание и (или) электронное издание по каждой дисциплине, модулю на одного
обучающегося. Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями и (или)
электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы, вышедшими за
последние 5 лет.
В качестве основной литературы использованы учебники, учебные пособия,
предусмотренные ПООП.
При наличии электронной информационно-образовательной среды допускается
замена печатного библиотечного фонда предоставлением права одновременного доступа не
менее 25% обучающихся к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке).
Обучающимся обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае
применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к
современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам,
состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и подлежит
обновлению (при необходимости).
Образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией по всем
учебным дисциплинам (модулям).
6.3.2. Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья
обеспечены печатными и (или) электронными учебными изданиями, адаптированными при
необходимости для обучения указанных обучающихся.
6.3.3.
Перечень
необходимого
комплекта
лицензионного
и
свободно
распространяемого программного обеспечения, в том числе отечественного производства.
Программное обеспечение
Windows 10

Тип лицензии
Платная бессрочная
62

Windows Server 2008
LibreOffice

Платная бессрочная
Бесплатная бессрочная

Windows 10 Pro

Платная бессрочная

Microsoft Word OpenOffice

Платная бессрочная

Dr.Web Антивирус

Платная ежегодная

7 zip

Бесплатная бессрочная

6.4. Требования к практической подготовке обучающихся
6.4.1. Практическая подготовка при реализации образовательной программы среднего
профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и
ремонт автотранспортных средств направлена на совершенствование модели практикоориентированного обучения, усиление роли работодателей при подготовке специалистов
среднего звена путем расширения компонентов (частей) образовательных программ,
предусматривающих моделирование условий, непосредственно связанных с будущей
профессиональной деятельностью, а также обеспечения условий для получения
обучающимися практических навыков и компетенций, соответствующих требованиям,
предъявляемым работодателями к квалификациям специалистов, рабочих
6.4.2. Техникумом спроектирована реализация образовательной программы и ее
отдельных частей (учебная и производственная практика) в форме практической подготовки
с учетом требований ФГОС СПО и специфики получаемой профессии.
6.4.3. Образовательная деятельность в форме практической подготовки:
- реализуется при проведении всех видов практики;
- предусматривает демонстрацию практических навыков, выполнение, моделирование
обучающимися определенных видов работ для решения практических задач, связанных с
будущей профессиональной деятельностью в условиях, приближенных к реальным
производственным;
6.4.4. Образовательная деятельность в форме практической подготовки организована
на втором, третьем и четвертом курсах обучения, охватывая профессиональные модули, все
виды практики, предусмотренные учебным планом образовательной программы среднего
профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и
ремонт автотранспортных средств.
6.4.5. Практическая подготовка организуется в учебных, учебно-производственных
лабораториях, мастерских, учебно-опытных хозяйствах, учебных полигонах, учебных базах
практики и иных структурных подразделениях образовательной организации, а также в
специально оборудованных помещениях (рабочих местах) профильных организаций на
основании договора о практической подготовке обучающихся, заключаемого между
образовательной организацией и профильной организацией, осуществляющей деятельность
по профилю соответствующей образовательной программы.
6.4.6. Результаты освоения образовательной программы (ее отдельных частей)
оцениваются в рамках промежуточной и государственной итоговой аттестации.
6.5. Требования к организации воспитания обучающихся
6.5.1. Воспитание обучающихся при освоении ими основной образовательной
программы по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств осуществляется на основе включаемых в настоящую
63

образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана
воспитательной работы (приложение 3).
6.5.2. Рабочую программу воспитания и календарный план воспитательной работы
техникум
разрабатывает
и
утверждает
самостоятельно
с
учетом
примерных рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.
6.5.3. В разработке рабочей программы воспитания и календарного плана
воспитательной работы принимают участие советы обучающихся, советы родителей,
представители работодателей и (или) их объединений (при их наличии).
6.6. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы
6.6.1. Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими
работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации
образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из
числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности - диагностика, техническое
обслуживание и ремонт автотранспортных средств (АТС) и их компонентов, и имеющими
стаж работы в данной профессиональной области не менее трех лет.
6.6.2. Квалификация педагогических работников ГАПОУ ЛО «ВТАЛК» отвечает
квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или)
профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы,
получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения
квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях направление деятельности
которых соответствует области профессиональной деятельности 17 Транспорт, 33 Сервис,
оказание услуг населению. Диагностика, техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств (АТС) и их компонентов, не реже 1 раза в 3 года с учетом
расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям
ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих
опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых
соответствует области профессиональной деятельности, в общем числе педагогических
работников, реализующих образовательную программу, не менее 25 процентов.
6.7. Требования к финансовым условиям реализации образовательной программы
6.7.1. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг
по реализации образовательной программы
Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации
образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения
нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных
программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и
укрупненным группам профессий (специальностей), утверждаемые Минпросвещения России
ежегодно.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по
реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда
преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня
средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную
(преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации
государственной социальной политики».
64

Раздел 7. Формы аттестации, оценка результатов освоения образовательной
программы по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств
7.1. Формы аттестации. Контроль и оценка освоения образовательной программы
обучающихся
Освоение образовательной программы среднего профессионального образования по
специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств
сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестацией
обучающихся.
Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация осуществляются в рамках
освоения учебных циклов и проводится по результатам освоения программ учебных
дисциплин и профессиональных модулей. Формы и процедуры текущего контроля знаний,
промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю
разрабатываются техникумом самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в
течение первых двух месяцев от начала обучения. Текущий контроль проводится
преподавателем в процессе обучения. Для текущего контроля и промежуточной аттестации
создаются фонды оценочных средств (ФОС).
Формы
проведения
текущего
контроля
определяются
преподавателем
самостоятельно, фиксируются в рабочей программе дисциплины, модуля, учебной и
производственной практик.
Промежуточная аттестация проводится после окончания каждой
дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля и практики.

учебной

Формы промежуточной аттестации:
- контрольная работа (в учебном плане обозначен в графе «Другие»)
- защита индивидуального проекта,
- курсовая работа
- дифференцированный зачет
- комплексный дифференцированный зачет
- экзамен
- экзамен по модулю
- квалификационный экзамен
Конкретные формы проведения промежуточной аттестации определяются
преподавателем, согласовываются с методическим объединением, фиксируются в учебном
плане и рабочей программе соответствующего предмета, дисциплины, МДК и ПМ и
доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
Экзамены проводятся за счет времени, выделяемого ФГОС СПО на промежуточную
аттестацию, дифференцированные зачеты – за счет учебного времени, выделяемого на
изучение соответствующей учебной дисциплины.
Экзамен по модулю проводится после завершения освоения программы
профессионального модуля и представляет собой форму независимой оценки результатов
обучения с участием работодателей. Условием допуска к экзамену (квалификационному)
является успешное освоение обучающимися всех элементов программы профессионального
модуля – МДК, учебной и производственной практик.
Квалификационный экзамен проводится после освоения основной программы
профессионального обучения по профессии рабочего, должности служащего, и по
результатам обучающийся получает свидетельство о профессии рабочего, должности
служащего.
65

Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не
превышает 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не
входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным учебным курсам,
дисциплинам (модулям).
Правила участия и контролирующие мероприятия и критерии оценивания
достижений, обучающихся определяются Положением о формах, периодичности и порядке
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.
Раздел 8. Формирование оценочных материалов для проведения государственной
итоговой аттестации
8.1. Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) является обязательной и
проводится по завершении всего курса обучения по направлению подготовки. В ходе ГИА
оценивается степень соответствия сформированных компетенций выпускников требованиям
ФГОС СПО по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств.
8.2.
Выпускники,
освоившие
образовательную
программу
среднего
профессионального образования по специальности 23.02.07 Техническое обслуживание и
ремонт автотранспортных средств, сдают государственную итоговую аттестацию в форме
демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).
Государственная итоговая аттестация завершается присвоением квалификации
квалифицированного рабочего, служащего: специалист
8.3. Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме
выполнившие учебный план проходят государственную итоговую аттестацию.
Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по
образовательным программам среднего профессионального образования, выдается диплом о
среднем профессиональном образовании, подтверждающий получение среднего
профессионального образования и квалификацию по соответствующей специальности
среднего профессионального образования.
Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации
неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть образовательной
программы среднего профессионального образования и (или) отчисленным из
образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по,
установленному образцу.
8.4. Оценочные материалы для государственной итоговой аттестации в форме
демонстрационного экзамена разрабатываются и доводятся до сведения обучающихся в
соответствии с порядком проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования.
8.5. Оценочные материалы для проведения ГИА включают типовые задания для
демонстрационного экзамена, темы дипломных работ, описание процедур и условий
проведения государственной итоговой аттестации, критерии оценки.
Оценочные материалы для проведения ГИА приведены в приложении 4.

66

Приложения
Приложение 1 УП КУГ 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств
Приложение 2 РП 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств
Приложение 3 РПВ 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств
Приложение 4 ОМ для ГИА 23.02.07 Техническое обслуживание и ремонт
автотранспортных средств

67